茶恩寺镇中心学校

 

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，以人为本，振奋精神，抓住机遇，扎实工作，深化教育改革，创造公平教育环境，全面实施素质教育，全面提升会考水平，为构建和谐社会、建设社会主义新农村贡献力量，以优异的成绩向献礼。

1.正确认识我镇教育的基本形势。

教育教学质量体现的一个基本标准，应该是初中毕业会考水平（综合评价结果），而不仅是初中考了多少省重点高中、小学考了多少民办初中！去年我镇初中毕业会考成绩将有可喜的收获，主要是中心学校校本部的成绩提高很快。但我们必须清醒地看到目前面临的困难与压力：一是社会和人民群众对教育的期望值越来越高，对优质教育的需求日益旺盛（望子成龙、望女成凤的心情可以理解），这既是教育发展的良好机遇，但同时也给我们增加了很大的压力；二是学龄人口急剧减少，高中、职高招生大，造成初中教师结构极不平衡，中学理科、计算机及艺术类师资紧缺，小学英语师资难保证；三是抓质量的方法、途径还比较传统粗放，新课程改革艰难，部分教育干部和教师缺乏竞争意识、危机意识和创新意识；四是素质教育的全面实施仍阻力巨大：少数家长施压，个别教师推波助澜，导致学校管理者顾虑重重。这些困难与问题，我们必须高度关注并努力克服和解决。

2.落实科学发展观，扎实认真抓质量

教育质量是学校的生命线，是教育工作永恒的主题！提高教育质量，既是实现教育宗旨、落实党的教育方针的本质要求和实践“三个代表”重要思想、满足人民群众教育需求的必然要求，又是学校应对日益激烈的生存竞争的现实要求，更是教育工作者实现自身价值的必由之路。抓质量，贵在坚持，重在坚持。坚持数年，必有成效。校长要牢固树立“学校最神圣的事是上课”的思想，要带头上课、上好课、深入课堂听课。要身体力行抓质量、身先士卒抓质量、静下心来抓质量、沉下身来抓质量。学校领导班子要深入到年级、班级，与师生打成一片，与师生交朋友。抓质量必须要有决心，有信心，有毅力，有恒心，沉下心来扎扎实实、卧薪尝胆抓质量。

⑴更新观念，认真落实科学的发展观。科学发展观是教育改革和发展始终要坚持的重要指导思想，也是我们工作的方法论。以人为本是科学发展观的核心，是我们工作必须坚持的理念基础。以人为本，简言之，就是一切以人的发展为出发点，一切以人的发展作为最终目的。我们既要坚持“以生为本”，又要坚持“以师为本”，“以师为本”为“以生为本”服务。“以生为本”体现“社会质量”的实现，“以师为本”体现“工作质量”的高低。坚持以学生为本，是教育工作的永恒目标。学校肩负着培养德智体诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重任。在全面实施素质教育的今天，学校工作的一切工作尤其要突出以人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。

⑵要坚持“三全”方针抓质量。即坚持德智体美全面发展抓质量、坚持全过程抓质量、坚持全方位抓质量。一是要全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程标准，促进学生全面发展。二是要调动一切可以调动的积极因素抓质量。我们既不能破罐破摔，不思进取，更不能满足于已有的成绩而沾沾自喜。我们要时刻绷紧教育质量这根弦，进一步强化质量中心意识，依靠全体教师抓质量，面向全体学生抓质量，德智体全面发展抓质量。紧紧抓住教育教学这一中心，强化教育教学管理，深化课堂教学改革。加强教育科研，培养教师敬业精神，尊重“教师是自由职业者”这一行业的固有特征，模糊教师周工作量的计算，提倡奉献精神，以提高课堂教学效率为突破口，全面提高教育教学质量。同时，要动员全社会广泛参与。主要抓好学校、社会、家庭三结合教育，形成教育合力。各中小学都要把质量摆在重要位置，都要坚持抓质量，提倡团队精神、协作意识。

进一步加强依法治教、依法执教工作，加强学校及周边治安综合治理，加强安全教育，规避学校安全风险。要认真学习县教育局、镇人民政府有关安全工作的文件，明确安全工作责任，落实安全工作任务，制定好安全工作预案，强化师生救助能力训练，畅通突发公共事件信息报告渠道。要舍得花钱买平安，加大对安全工作的投入，坚决消除D级危房，加强安全监督，及时更新消防设施、饮食卫生设施等，消除安全隐患，确保不发生重大安全事故。要根据县“五五”普法规划的目标任务与要求，继续组织《义务教育法》、《教师法》、《劳动合同法》等法律法规的宣传和学习，进一步建立健全学校议事、决策和监督程序，实行校务公开。要进一步落实综治工作责任，做好群众来信来访工作，本着既讲政策有重感情的原则，做好耐心细致的说服工作。同时，要加强《民办教育促进法》的学习，努力规范我镇社办幼儿园，依法加强管理，杜绝安全事故。

学校安全无小事，责任重于泰山。各校要采取有效措施，形成安全教育机制：在入学教育时，要组织全校师生学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《劳动合同法》等法律法规，增强师生员工的法律意识，推进依法治校进程。同时，要认真落实《中华人民共和国道路交通安全法》，切实加强道路交通安全教育。各中小学及幼儿园接送幼儿和外出参观不得租用黑车、问题车；小学生原则上不得骑自行车上学，放学应实行路队制；学生一律不得骑摩托车上学，不得搭乘两轮摩的、农用车、报废车和无证三轮跑跑！学生应在人行道内或靠路右边行走！

积极构建安全网络，层层签订安全责任状：校长与中心校签，老师与校长签，学生与老师签；二是要消除安全隐患，不得乱办商店（小卖部），学校食堂不得承包；三是应做好家长投保学生意外险的宣传工作，增强保险意识和规避风险意识，让家长自觉自愿购买；四是各单位要挤出资金购买校园责任险。同时，切实加强师生课堂实验实习、体育锻炼、校外活动、饮食住宿、交通消防、用水用电等各种学习生活中的安全教育和管理，牢固树立“安全第一，预防为主”的防范意识，确保师生的安全和学校的稳定，积极开展创建安全文明校园活动。特别是向学生提供寄餐和寄宿服务的学校，一定要按照《湘潭县寄宿制中小学校管理办法》的规定要求加强硬件建设，加强管理；一定要确保安全，达不到要求的学校一律不准容纳学生寄宿或寄餐。

一是要进一步加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍。育人德为本，为师德为先。师德师风事关教育兴衰，决定育人成败。要大力开展向省、市、县各级优秀教师学习的活动，开展师德标兵评选活动，开好师德师风评议现场会，进一步强化爱心教育的意识，引导广大教师既教书又育人，教好书育好人，培养一支学识魅力与人格魅力交相辉映的优秀教师队伍。要下决心抓班主任队伍建设，要把当班主任作为一种责任和义务、作为一种光荣的事。学校要提高班主任的待遇，要关心班主任的工作、学习和生活，要把优秀班主任评比工作进行得更有实效，更有激励作用和示范作用。当前，各单位要把加强教师职业道德建设放在突出位置，各支部、基层工会要认真履行职责，从抓教师的风纪做起，重新强调几条扎实的纪律与要求：如工作期间男教师不得穿背心、拖鞋，女教师不得穿无袖衣，不得烫发、染发（非黑色），中餐不得饮酒等……只有从我做起，才能教育学生，才能培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。让每个教师都爱岗敬业，乐于奉献。要以庆祝第24个教师节等活动为契机，积极参加全市万名教师面向学生的宣誓活动，积极鼓励教师岗位成才，迅速成长，激发教师工作的积极性和创造性，真正形成比奉献、比能力、比业绩的积极向上的良好局面；要认真做好初中教师分流工作，同时规范请假审批手续，认真清理在编不在岗的教师，对那些长假不归及自动离岗人员要及时上报、依法处理。积极鼓励教师参加学历培训，现有45岁以下的小学教师仍未取得大专学历、初中教师仍未取得本科学历的，应尽快报名参加县局组织的学历培训！

二是要规范中小学收费行为。学校收费涉及到千家万户和社会的方方面面，关系到党群关系和社会大局的稳定，我们一定要用壮士断腕的勇气和决心，严格执行“三局”文件和“一费制”收费政策，不得巧立名目向学生收取勤俭学费、单车寄存费、补课费、考试试卷费、达标练习费等，也不得假借家长委员会之名向学生收取各种名目的捐款赞助，对乱收费的学校和个人，中心校将协同县局等有关部门严肃查处。

三是要加强学校经费的管理，实施廉政工程。一是要坚持财务审批校长一支笔制度，严格执行财经纪律。二是要严格按市三局文件收费，坚决杜绝乱收乱支现象，收、支都应有依据。三是要把好食堂财务关。严禁在学生伙食费上打歪注意，食堂要实行保本不盈利原则，真正为师生服务。四是完善财务机构。中学的事务长必须由责任心强、公私分明、节俭持家、吃苦耐劳、精打细算的公办教师担任。教师伙食费应不低于学生标准，寄宿生伙食标准应统一，不要搞多重标准，要对学生进行平等教育，以培养学生健康的人生观！

四是要加强教育内部审计，实施明白工程。各校要认真做好校务公开工作，要利用各种形式将学校的重大决策和财务收支情况定期向教职工公布，拓宽群众参教、议教的渠道。一个学期结束，应由工会组织教师代表（教师人数少的学校可以全员参加）审账，在严格执行校务公开的原则下搞好校务公开，让学校经费用在刀刃上。同时，中心校应搞好教育审计工作，加大监督力度，督促教育经费的规范使用。

管理是一门学问。管理能够产生效益。观念就是生产力。发展才是硬道理。一个好校长带领一批好老师，一定能办一所好学校。因此，校长们要加强学习，学习先进的管理理念，学习实用的管理方法，千方百计去激发所有教职员工的积极性。校长们要善于分权，敢于放权，树立部门负责人的威信，使部门负责人有职有权，从而保证权责对称，充分调动部门负责人的积极性，提高办事的效率和效益。同时，应尽可能精简非教学人员，强化行政人员责任，加强集体领导，建立约束机制，创建和谐的工作环境，使学校可持续发展。

各中小学要认真规范教师的教育教学行为，要求每位老师要备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一次练习，做好每一次家访。要坚持用制度管事，用制度管人，建立抓教育教学质量的长效管理机制，真正树立向管理要质量，向管理要效益的办学理念。进一步规范办学行为和教育教学行为。严格执行课程计划，规范学生竞赛管理，严禁各中小学利用节假日组织任何形式的补课，切实减轻中小学生过重的课业负担。

认真做好第24个教师节的庆祝表彰工作。一是要努力营造党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为荣、师以从教为乐的浓郁氛围。二是要积极宣传优秀就是的先进事迹唱响主旋律，推介新典型，展示新形象，大力宣传教师热爱教育、热爱学生、扎根山村、甘于奉献、潜心教学、精心育人的先进事迹。三是要做好特困教师的慰问工作，关心教师中的弱势群体，广泛开展送温暖活动。

                                             

 

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